En

Обоснование проекта Шашки детям в школу

1 января 1970 в 3:00

Приоритетная задача Российской Федерации – формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают требованиям XXI века, разделяющих традиционные нравственные ценности, готовых к мирному созиданию и защите Родины. Ключевым инструментом решения этой задачи является воспитание детей.

Стратегические ориентиры воспитания сформулированы Президентом Российской Федерации В.В. Путиным: «Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом».

Шашечная игра на протяжении многих веков является составной частью человеческой культуры, а также нашей национальной игрой. Шашки развивают у человека аналитические и стратегические способности, учат логически и творчески мыслить, просчитывать действия (поступки) на несколько ходов вперед.

Мир стал другим — об этом говорят все средства передачи информации, явления природы и события в жизни социума на всей планете. Наступила эпоха феноменально быстрого течения времени, сумасшедших потрясений и космической скорости инновации. Нужны люди с активной жизненной позицией, которые способны мыслить системно, умеющие искать новые пути решения предложенных задач, находить выход из любой ситуации, уметь найти нужную информацию, обработать ее и систематизировать.

И уже в школе дети должны получить возможность для раскрытия своего потенциала, развития навыков ориентации в высокотехнологичном конкурентном мире. Сегодня человечество страдает от переизбытка информации и недостатка времени. Функция шашек, сущность которой выражается в развитии у детей способности самостоятельно думать и принимать решения, систематизировать и анализировать информацию, а также развивает усидчивость, внимательность, целеустремлённость и другие важные жизненные качества.